梅縣教育：寓教于樂，筑牢校園健康防線
新學期伊始
學生們滿懷著憧憬回到校園
開啟全新的學習生活
不過，春季也是流感
諾如病毒感染等傳染病高發時節
校園作為人群密集之地
更是傳染病防控的重點區域
今天，讓我們一起走進新城中心小學
看看他們如何筑牢校園健康防線
在梅縣區新城中心小學低年級的課堂上，學生們正隨著歡快的節奏舞動雙手，在輕松愉快的氛圍中掌握健康防護的要領。
梅縣區新城中心小學 203班
劉文濤：“我學習到了怎么戴口罩，多吃青菜，要多運動。”
梅縣區新城中心小學 203班
張宇淇：“勤洗手，感冒時要戴口罩，早睡早起。”
梅縣區新城中心小學 203班班主任
梁素招：“我會設計一些簡單有趣的互動游戲，還會通過模擬日常生活當中的場景進行角色扮演，例如進入公共場合如何正確佩戴口罩。第二，我會讓小朋友們制作健康小海報之類的，進行健康故事講解、繪本閱讀。對表現比較優秀的小朋友，我還會頒發一個健康小衛士的獎狀和頒發小獎品，鼓勵其他小孩子也積極參與進來。”
一直以來，梅縣區新城中心小學都重視學生的健康教育，班主任們精心組織健康教育主題班會，指導學生制作健康主題黑板報；科任老師們也積極創新教學，如美術課上創作《預防春季傳染病》宣傳畫、音樂課融入手勢舞等，這些寓教于樂的方式，極大地提高了學生的學習效果和實踐能力。
隨著春季的到來，傳染病也進入高發季節，校園內的防控工作顯得尤為重要。為了確保師生的健康安全，梅縣區新城中心小學采取了一系列嚴密而周到的防控措施。
梅縣區新城中心小學 校醫
朱雪容：“加強監測，密切觀察學生的健康狀況，尤其是發熱、咳嗽還有腹瀉這些癥狀。我們確保有足夠的口罩、消毒液等防護用品。在隔離措施方面，我們會對疑似傳染病癥狀的學生進行隔離，防止傳播，還會把消毒工作做好。健康宣傳方面，我們會通過海報、廣播還有班群這些方式來宣傳預防傳染病的知識，如勤洗手、戴口罩。還有應急預案，我們會制定并演練一些傳染病的應急預案，確保在有疫情暴發的時候，能夠迅速地響應。還有與醫療機構的合作。”
從健康監測到物資儲備，從隔離措施到健康宣傳，再到應急預案的制定與演練，新城中心小學為保障學生的健康安全做了全方位的準備。此外，學校還積極與醫療機構合作，邀請專業醫生走進校園。
這不，早上九點，梅縣區婦幼保健院的醫生們就來到了學校，為二年級的孩子們帶來了一場生動有趣的健康知識講座。
圍繞兒童常見的健康問題及春季傳染病預防，醫生們從脊柱側彎、近視防控、齲齒預防、兒童肥胖管理到春季高發傳染病的科學防護，逐一展開講解。通過通俗易懂的語言和貼近生活的案例，學生們學到了實用的健康知識，也深刻認識到健康的重要性。
梅縣區新城中心小學 201班
吳淏琛：“增強體質，多運動，早睡早起，遠離人員密集的地方。”
梅縣區新城中心小學 201班
林詩妤：“勤洗手、多運動、開窗通風、及時接種疫苗。”
梅縣區婦幼保健院 兒科主任 副主任醫師
賴世雄：“把健康送進校園，強調要做好個人的衛生，讓我們的學生也了解更多的健康知識和預防傳染性疾病的措施。”
醫療機構為孩子們搭建起專業的健康指導體系，為孩子們的健康成長保駕護航。然而，要讓健康教育真正開花結果，還需要家庭與學校之間建立起緊密協作的橋梁。
學生家長：“早晚要注意保暖。有時小孩他會洗了臉才來穿鞋襪，我就會告訴他，你穿了鞋襪，要重新去洗手。”
梅縣區新城中心小學 201班班主任
陳平：“通過家長會或者家長微信群等方式，向家長傳遞健康教育信息，鼓勵家長在家也對孩子進行相應的指導，第二，可以培養孩子良好的衛生習慣，第三，建議家長保持家庭環境清潔，比如定期消毒或者是多通風換氣。第四，合理安排孩子作息的時間和提供營養豐富、均衡的膳食，鼓勵孩子參加適當的戶外活動，來提高身體的抵抗力。最后,積極配合學校防控措施。”
健康教育是提升全民健康素養的關鍵基石，新城中心小學在健康教育領域亮點頻現，成效顯著。這些努力與探索不僅切實增強了學生們的自我防護本領，于校園內穩固筑起健康堡壘，也為梅縣區各學校開展健康教育提供了有益借鑒。
孩子們的健康教育
重在預防，家校需攜手并進
在這傳染病高發的季節里
我們期盼更多家庭能與學校教育同頻共振
共同引導孩子養成良好的衛生習慣
筑好健康防線
記者：肖曉美 沈威
責編：沈威 梁詩瑩（見習）
初審：孫怡
審核：張仕加 溫錫良
監制：羅梓鳴