梅縣教育:當(dāng)足球成為青春BGM！聽(tīng)梅縣少年踢出成長(zhǎng)進(jìn)行曲
當(dāng)課業(yè)壓力與足球運(yùn)動(dòng)碰撞
當(dāng)體能極限與意志韌性交鋒
有一群孩子
他們不僅踢出強(qiáng)健的體魄
更在綠茵場(chǎng)上領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
今天，讓我們一起去球場(chǎng)上看看！
每天下午四點(diǎn)放學(xué)后，梅縣區(qū)麗群小學(xué)的足球場(chǎng)便沸騰起來(lái)。數(shù)十名學(xué)生身著輕便球服，在綠茵場(chǎng)上投入訓(xùn)練：基礎(chǔ)控球、盤帶過(guò)人、傳接配合......這方滾燙的球場(chǎng)，早已成為學(xué)生課后最熾熱的青春舞臺(tái)。
他們是從各年級(jí)挑選出來(lái)的，有天賦且熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的校園球隊(duì)隊(duì)員。
梅縣區(qū)麗群小學(xué)校長(zhǎng) 廖雨文： 作為全國(guó)青少年足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校、梅州市七間改革試點(diǎn)小學(xué)之一，我校擁有3個(gè)階梯約60名在訓(xùn)男女運(yùn)動(dòng)員。近十年來(lái)，校園足球蓬勃發(fā)展，比賽成績(jī)與人才輸送取得雙豐收，特別是2018年秋起與梅州市嘉應(yīng)新匠足球俱樂(lè)部合作共建以來(lái)，校園足球訓(xùn)練體系更加完善，教練員的執(zhí)教能力更加專業(yè)，人才培養(yǎng)輸送渠道更加暢通。 梅縣區(qū)麗群小學(xué)足球教練組長(zhǎng) 李廣其： 目前，我們學(xué)校足球隊(duì)分為大、中、小班，每個(gè)班男女運(yùn)動(dòng)員大概20人，分三個(gè)教練帶。這個(gè)球隊(duì)是我們和梅州市嘉應(yīng)新匠足球俱樂(lè)部共同挑選出來(lái)的，雖然是跟俱樂(lè)部合作，但是我們是免費(fèi)的。 
在學(xué)校與俱樂(lè)部攜手構(gòu)建的合作模式中，學(xué)校提供場(chǎng)地與球員，俱樂(lè)部輸送專業(yè)教練及優(yōu)質(zhì)資源，雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同共進(jìn)。在這樣良好合作的推動(dòng)下，麗群小學(xué)足球校隊(duì)整體實(shí)力穩(wěn)步提升，在各類賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。今年，該校隊(duì)表現(xiàn)尤為出色，一舉斬獲五項(xiàng)賽事冠軍，這些賽事涵蓋了2025 年梅州市“市長(zhǎng)杯”等多項(xiàng)青少年校園足球聯(lián)賽及足球比賽小學(xué)組別賽事。
榮譽(yù)的背后，是日復(fù)一日的堅(jiān)持。教練團(tuán)隊(duì)科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，將體能訓(xùn)練、技巧打磨、戰(zhàn)術(shù)演練深度融合，為隊(duì)員們打造出系統(tǒng)高效的訓(xùn)練體系；隊(duì)員們?cè)谝淮未螌?shí)戰(zhàn)對(duì)抗中磨合成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了從個(gè)人突破到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的轉(zhuǎn)變，足球運(yùn)動(dòng)不僅提升了他們的運(yùn)動(dòng)技能，更塑造了永不言棄的精神內(nèi)核。
梅縣區(qū)麗群小學(xué)校隊(duì)球員 劉海鑫：
加入足球隊(duì)后，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)，市長(zhǎng)杯比賽前，我們?yōu)榱诉m應(yīng)比賽的快節(jié)奏，每天都在李教練的帶領(lǐng)下堅(jiān)持訓(xùn)練，練到很晚才回。 梅縣區(qū)麗群小學(xué)校隊(duì)球員 陳洋： 在上一場(chǎng)比賽中，我印象很深刻的是，在對(duì)手比分領(lǐng)先的時(shí)候，我哭了，我的隊(duì)友說(shuō)不能放棄，沒(méi)到最后，誰(shuí)都不知道輸贏。 
目前，學(xué)校有體育專職教師8名，俱樂(lè)部派駐教練2名。學(xué)校注重訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的平衡，將每天的訓(xùn)練安排在課后服務(wù)時(shí)段，既讓隊(duì)員們有充足的時(shí)間練球，又不干擾日常的文化課。若因外出參賽耽誤學(xué)習(xí)，老師們會(huì)在賽后及時(shí)為隊(duì)員查缺補(bǔ)漏、輔導(dǎo)功課，全力保障學(xué)生的全面發(fā)展。
而這份用心與付出，不僅換來(lái)了孩子們的健康成長(zhǎng)，也贏得了家長(zhǎng)們的支持和認(rèn)可。
梅縣區(qū)麗群小學(xué)家長(zhǎng)代表 鐘先生： 身體變結(jié)實(shí)了，而且比較少生病，時(shí)間觀念也變強(qiáng)了，人也越來(lái)越陽(yáng)光自信。希望活動(dòng)能夠持續(xù)的辦下去，讓更多的小朋友受益，學(xué)校跟俱樂(lè)部都做得非常好，我們很多家長(zhǎng)都很放心。 梅縣區(qū)麗群小學(xué)家長(zhǎng)代表 歐女士： 參與足球訓(xùn)練后，他性格更加得開朗外向，與人溝通更懂得包容，抗壓抗挫的能力也在變強(qiáng)。 
梅縣區(qū)麗群小學(xué)先后獲評(píng)“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”、“全國(guó)青少年足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校”。一直以來(lái)，學(xué)校構(gòu)建了“課內(nèi)+課外”雙軌培養(yǎng)體系，將足球納入體育課，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋，每班每周一節(jié)專業(yè)足球課，采用游戲化教學(xué)激發(fā)興趣；每天下午放學(xué)后組織球隊(duì)特訓(xùn)，周末不定期進(jìn)行教學(xué)比賽，助力球員成長(zhǎng)。
體育課上，孩子們?cè)诶蠋煹膶I(yè)指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)足球基礎(chǔ)控球技術(shù)，如左右腳交替運(yùn)球。綠茵場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)老師肯定、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這營(yíng)造出一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠更加投入地參與其中。
梅縣區(qū)麗群小學(xué)302班 鐘雨萱： 我很喜歡上足球課，可以在奔跑中鍛煉體力，和同學(xué)組隊(duì)傳球、射門，還特別有成就感。 梅縣區(qū)麗群小學(xué)503班 鐘弈儒： 我們在一起踢球的感覺(jué)很棒，可以在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，也能學(xué)到很多新的技巧，所以我每次都很期待著足球課。 
校園足球的蓬勃開展，讓青春在綠茵場(chǎng)上綻放光彩，讓夢(mèng)想在汗水中揚(yáng)帆啟航。梅縣區(qū)教育局以校園足球?yàn)橥黄瓶冢罅ν苿?dòng)體教深度融合，不僅夯實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康基礎(chǔ)，更構(gòu)建起足球人才成長(zhǎng)通道。校園足球已成為立德樹人的重要載體。未來(lái)，梅縣區(qū)教育局將持續(xù)深耕校園足球沃土，讓更多足球少年從這里走向更高舞臺(tái)，為中國(guó)足球事業(yè)注入源源不斷的活力。
校園足球
承載著孩子們的熱愛(ài)
也肩負(fù)著振興足球的使命
綠茵場(chǎng)上的成長(zhǎng)從不止于勝負(fù)
更有自信自強(qiáng)的精神品格
與堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)
我們衷心期盼
能有更多孩子愛(ài)上足球
享受在球場(chǎng)上肆意奔跑
揮灑汗水的快樂(lè)
記者：肖曉美、沈威 責(zé)編：沈威 初審：肖曉美 審核：謝勇、溫錫良 監(jiān)制：羅梓鳴